El análisis DAFO que se ha desarrollado es el siguiente.
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DEBILIDADES |
AMENAZAS |
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Falta de estabilidad del profesorado. Difícil continuidad en proyectos. Dificultad para cubrir los cargos del Equipo Directivo. Falta de formación TIC entre el profesorado. Mala cobertura en cuanto a telecomunicaciones. Ausencia de fibra o precaria. Dificultad para la expansión TIC Entorno de montaña alejado de la ciudad que limita la llegada de recursos. Poca implicación de las familias.
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Creación de una SIES que altera el funcionamiento habitual del centro como uno solo generando roces entre centros. Falta de colaboración entre SIES y CEIP Intereses diferentes entre profesores y maestros. Falta de interés por parte de la administración local en invertir en la mejora y adaptación de las instalaciones. Creciente carga burocrática que desmotiva y pone en peligro la continuidad del Equipo Directivo. La falta de formación del profesorado puede hacer que no se aprovechen lo suficiente los recursos recibidos.
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FORTALEZAS |
OPORTUNIDADES |
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Entorno atractivo con grandes posibilidades de interacción. Posibilidad de llevar a cabo proyectos de innovación relacionados con la naturaleza y el medioambiente. Implicación del profesorado en los diferentes proyectos Equipo Directivo unido y colaborativo con un planteamiento común. Colegio con buenas instalaciones que permite diferentes configuraciones. Cercanía entre miembros de la Comunidad Educativa Relación existente entre los miembros del claustro.
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Interés por parte de la administración para mejorar las condiciones de los equipos directivos. Inversión en material tecnológico que facilite la digitalización del centro. Desarrollo de nuevas propuestas que impliquen la participación de los padres. Recursos económicos suficientes para dotar el centro de recursos materiales. Estabilización de la plantilla debido a la reducción de interinos mediante oposiciones. Mantener el clima de colaboración existente entre SIES y CEIP |
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